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Educação e Exceção: os riscos do novo normal

O objetivo do curso é proporcionar um espaço de formação em torno de questões da atualidade, no contexto de uma pandemia que vem reconfigurando a oferta educacional e sinalizando a possibilidade de produção de um “novo” normal num futuro próximo. A conjuntura atual será abordada a partir dos fundamentos das ciências humanas, com a retomada de conceitos essenciais tais como a natureza do próprio processo de educar e ensinar, eclipsada por uma racionalidade neoliberal e tecnicista crescente, cada vez mais enraizada na exterioridade das políticas educacionais e na interioridade das subjetividades humanas.

O curso aconteceu entre os dias 06/10/2020 e 10/11/2011, às terças-feiras, das 19h às 21h, por meio de videoconferência

Organização: IFSP, Unifesp, Fórum Permanente de Políticas educacionais da UFABC, Rede Escola Pública e Universidade

Links úteis:

Programa | Referências

Aulas:

Aula 01 - Educar em tempos de pandemia (06/10/2020)

Aula 02 - Educação ou aprendizagem? A nova gramática da política educacional (13/10/2020)

Aula 03 - EAD e Ensino Remoto: agentes privados e o 'novo' normal (20/10/2020)

Aula 04 - Reforma do Ensino Médio: Cadê o conhecimento que estava aqui? (27/10/2020)

Aula 05 - BNCC e currículo centralizado em Tempos de Pandemia (03/11/2020)

Aula 06 - Financiamento Educacional e os embates para a garantia da educação pública (10/11/2020)

Lutas Sociais e Educação

O curso aborda os processos sociais e históricos que promoveram a expansão da educação escolar no Brasil, especialmente no estado de São Paulo, enfatizando o papel e a importância dos movimentos sociais. Discute o avanço no direito à educação como um processo dinâmico, multifacetado, que inclui as conquistas populares, cuja memória deve ser preservada e atualizada.

Os movimentos sociais: perspectivas teóricas

Maria Carla Corrochano 11/09/2018